Pour cette thématique, vous avez le choix entre les technologies suivantes :
Programmer Internet des objets
En ville, un nichoir est un refuge précieux pour les oiseaux. Lors de cet atelier, les élèves construisent leur propre nichoir, auquel ils installent un système d’Internet des objets équipé d’un capteur de mouvement. Cela leur permet de connaître le nombre de fois qu’un oiseau entre et sort de la maison.
Réalité augmentée
Comment fonctionne la modification génétique ? Et qu’en pense-t-on d’un point de vue éthique ? Dans cet atelier, nous imaginons que nous pouvons modifier génétiquement des animaux en vois de disparition pour augmenter leurs chances de survie. Les élèves choisissent un animal menacé, étudient les facteurs qui réduisent ses chances de survie, puis imaginent à quoi ressemblerait l’animal s’il était génétiquement modifié et quelles nouvelles caractéristiques il pourrait avoir. Ils dessinent leur super animal et lui donnent vie en réalité augmentée.